@article{oai:barrel.repo.nii.ac.jp:00005255,
 author = {田島, 貴裕},
 issue = {Suppl},
 journal = {日本教育工学会論文誌},
 month = {},
 note = {大学初年次教育における理系実験を事例として，実験に対する取組姿勢と成績評価に関して，入試制度の観点から検証を行った．その結果，(1)総合入試による入学者の実験レポートの平均点は，学部別入試による入学者よりも高い，(2)遅刻回数やレポートの提出状況といった学習状況は，総合入試による入学者のほうが良いことが明らかとなった．また，取組姿勢と成績評価の関係については，実験に対する取組姿勢が良いほど，概ね成績評価は高くなる傾向がみられた．},
 pages = {1--4},
 title = {初年次教育の理系実験に対する取組姿勢と成績評価の関連性 ― 入試制度の観点から ―},
 volume = {38},
 year = {2014}
}