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アクティブラーニングの学習効果に関する検証 (2) : 学習者の自尊感情が社会人基礎力の獲得に及ぼす影響に注目して
http://hdl.handle.net/10252/5525
http://hdl.handle.net/10252/5525d15220b5-fe67-486e-9e85-27d0fb4102bc
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
RLA_130_109-138.pdf (1.5 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2015-12-25 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | アクティブラーニングの学習効果に関する検証 (2) : 学習者の自尊感情が社会人基礎力の獲得に及ぼす影響に注目して | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | The effect of active learning for university students (2) : Focusing on relationship between Self-Esteem and fundamental competences for working persons of students | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
辻, 義人
× 辻, 義人× 杉山, 成 |
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| 著者別名 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 1202 | |||||
| 姓名 | Tsuji, Yoshihito | |||||
| 言語 | en | |||||
| 姓 | Tsuji | |||||
| 言語 | en | |||||
| 名 | Yoshihito | |||||
| 言語 | en | |||||
| 著者別名 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 1203 | |||||
| 姓名 | Sugiyama, Shigeru | |||||
| 言語 | en | |||||
| 姓 | Sugiyama | |||||
| 言語 | en | |||||
| 名 | Shigeru | |||||
| 言語 | en | |||||
| bibliographic_information |
ja : 小樽商科大学人文研究 en : The Review of Liberal Arts 巻 130, p. 109-138, 発行日 2015-12-25 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 小樽商科大学 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | Otaru University of Commerce | |||||
| 言語 | en | |||||
| ISSN / EISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
| 収録物識別子 | 0482-458X | |||||
| item_5_source_id_11 | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN00133464 | |||||
| 出版タイプ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 日本十進分類法 | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | NDC | |||||
| 主題 | 377 | |||||
| NIIサブジェクト | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 教育・教育学 | |||||
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Cite as
辻, 義人, 杉山, 成, 2015, アクティブラーニングの学習効果に関する検証 (2) : 学習者の自尊感情が社会人基礎力の獲得に及ぼす影響に注目して: 小樽商科大学, 109–138 p.
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