学習指導要領の法的性質の再検討

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齋藤健一郎

Permalink : http://hdl.handle.net/10252/00006136

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File / Name	License
kyoikuhonenpo_47_133-142	Creative Commons : 表示 - 非営利 - 改変禁止
kyoikuhonenpo_47_133-142 (647.09KB) [ 4 downloads ]	Creative Commons : 表示 - 非営利 - 改変禁止

アイテムタイプ	学術雑誌論文 / Journal Article
言語	日本語
キーワード	学習, 指導, 要領, 法的, 性質, 検討, 再検討
その他のタイトル	憲法施行70年と教育法学の課題 Challenges of the Education Law Study sfter 70 Years of the Enforcement of the Constitution of Japan 公開シンポジウム = 次期学習指導要領の教育法的検討報告3 Symposium : The Issues of the New National Course of Study from the Perspective of Education Law Studies
著者	齋藤健一郎
著者別名	Saito Kenichiro
雑誌名	日本教育法学会年報
雑誌名(英)	Education Law Review
巻	47
ページ	133 - 142
発行年	2018-03-31
出版者	有斐閣
ISSN / EISSN	03873226
書誌ID（NCID）	AN00187634
権利表記	出版権：有斐閣著作権：日本教育法学会
著作権注記	無断転用･改変、公開、第三者使用を禁じます。
テキストバージョン	publisher
日本十進分類法	373.22 371.21
NIIサブジェクト	法律・法律学教育・教育学

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